Y LLEGÓ EL MOMENTO...

     Finalizamos esta primera etapa del año tan peculiar. Fue mucho, mucho lo realizado y lo queremos compartir con todos ustedes.

TODO EL PERSONAL DE LA ESCUELA 59 RECONOCE, VALORA Y FELICITA A TODAS LAS FAMILIAS POR SUMARSE Y PERMANECER UNIDOS... PORQUE JUNTOS ES MÁS FÁCIL 💖

♥A los alumnos, familias y personal de la escuela, con todo nuestro afecto...

Claudia y Gabriela

COMPILADO DEL TOMATE Y PUNTAJES DE LA PRIMERA ETAPA DEL AÑO.

¿DISFRUTAMOS DE LOS ARTISTAS DE LA 59?

Ellos sumaron estos puntajes parciales

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ESOS PUNTAJES + LOS DE LOS DESAFÍOS MATEMÁTICOS + LOS DE FRUTAS EN ROSTRO + LOS DE EDUCACIÓN FÍSICA HACEN QUE TERMINEMOS ESTA PRIMERA PARTE DEL AÑO CON LAS SIGUIENTES POSICIONES:

MÁS PROPUESTAS PARA DISFRUTAR EN VACACIONES.

 CANTAR SIEMPRE ES DIVERTIDO... MIREN QUIÉN LOS INVITA A PASARLA BIEN CANTANDO!

¿Se animan a continuarla?

A la vuelta les servirá para sumar puntajes con nuevos desafíos.

   También pueden participar de este taller de "Estrellita Caracol".

    Lo más importante para cargar las pilas y pasarla bien es JUGAR... Por eso, los profes les dejan aquí algunos juegos para divertirse en casa.

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LAS VACACIONES PUEDEN SER UN BUEN MOMENTO PARA ESCUCHAR LINDAS HISTORIAS...

    Estamos a unas pocas horas de empezar el receso invernal 😃... Por eso te dejamos la Biblioteca virtual renovada para que puedas tener a disposición lindas historias para escuchar y disfrutar. 

     ¡A disfrutarlo!

LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA 59 TOMAN LA PALABRA!!

¿Qué es ser INDEPENDIENTES?

Y estos acuerdos construyeron las familias en sus Actas.

Y de la mano de los más grandes llega una nueva edición de NOTI 59,que nos acerca como siempre, al lugar de los hechos.

¡¡FELICITACIONES PARA TODOS!!

RECOMENDACIONES PARA NO OLVIDAR! (2do. Ciclo. INGLÉS)

 EL PROFE JORGE LES PROPONE INGRESAR A CONTINUACIÓN Y REFRESCAR LA INFORMACIÓN SOBRE CÓMO CUIDARNOS.

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ACTIVIDADES PARA 4° 5° Y 6°

     TE PROPONEMOS QUE ESTAS RECOMENDACIONES FORMAN PARTE DE LA BITÁCORA, ASÍ GUARDAMOS MEMORIA DE TODOS LOS RECAUDOS QUE DEBÍAMOS TOMAR EN CUARENTENA.

NOS CUIDAMOS ENTRE TODOS (PRIMER CICLO)

A CONTINUACIÓN COMPARTIMOS UN CUENTO QUE NOS RECUERDA ALGUNOS CONSEJOS PARA  SEGUIR CUIDÁNDONOS...

                                             HACER CLIC AQUÍ

TE PROPONEMOS QUE LAS RECOMENDACIONES QUE APARECEN EN EL CUENTO PUEDAN FORMAR PARTE DE LA BITÁCORA FAMILIAR. 

SI TENÉS UN HERMANO EN SEGUNDO CICLO, VAN A TENER QUE PONERSE DE ACUERDO  EN QUÉ PARTE REALIZA CADA UNO, SEGURAMENTE LA PRODUCCIÓN PUEDA ESTAR EN LOS DOS IDIOMAS (ELLOS DEBEN TRABAJAR EN INGLÉS).

PODÉS USAR LAS IMÁGENES QUE APARECEN EN EL CUENTO PARA DECORAR TU TRABAJO.

¡MANOS A LA OBRA!

RESULTADOS FINALES DE "MENTES EN MOVIMIENTO"

     Compartimos con todos ustedes los resultados de los desafíos y los puntajes parciales que suman a su equipo todos los que participaron. ¡BRAVO!

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¡Atención!

Queda planteado un nuevo interrogante. Esperamos sus argumentaciones en los comentarios.

9 de JULIO DE 2020 "CELEBREMOS NUESTRA INDEPENDENCIA"

     La Declaración de Independencia de la Argentina fue una decisión tomada el martes 9 de julio de 1816 por el Congreso de Tucumán, por la cual se declaró la formal ruptura de los vínculos de dependencia política de las Provincias Unidas del Río de la Plata con la monarquía española.

      Hace 204 años se firmaba el acta que nos declaraba INDEPENDIENTES.

Vamos a dar inicio a nuestra celebración virtual presentando a los abanderados:

Porta la Bandera Nacional: Amorena Gonzalo

Primer escolta: Andrada Nahiara

Segunda escolta: Martinez Santino

Entonamos, con el mayor de los orgullos, las estrofas de nuestro HIMNO NACIONAL ARGENTINO.

     A LA DISTANCIA, PERO MÁS UNIDOS QUE NUNCA, LOS COLORES DE NUESTRA BANDERA NOS HERMANAN Y NOS HACEN LIBRES. 

       ESCUCHAMOS LAS PALABRAS QUE PREPARÓ LA PROFESORA SILVINA BACH PARA QUE REFLEXIONEMOS EN ESTA FECHA. 

   Ya es momento de iniciar los festejos... Son parte de nuestras costumbres, festejar compartiendo alguna comida típica, escuchando música, por qué no bailando también. Aunque estemos en casa podemos festejar nuestra INDEPENDENCIA en familia.

¿CÓMO HABRÁN FESTEJADO POR AQUEL ENTONCES?

Veamos la CHACARERA...

     La chacarera tiene sus orígenes hacia el 1900 pero, es un género que pertenece a una gran familia que los investigadores de música llaman "zamacueca" que se dice fue constituyéndose  durante el período colonial y que es heredera de diversas tradiciones. Y a su vez, la chacarera es una estructura rítmica que también podemos suponer que hereda en gran medida algunos desarrollos que probablemente vengan de África.

   Con los pasos que nos enseñó la seño Brenda y siguiendo estos dibujos...¡A bailar la chacarera como lo hacen nuestros gauchos del norte del país!

     Los festejos del 10 de Julio, como nos contó la seño, tuvieron en escena a los bailes de salón. Miren los que nos muestra la Seño Marisel.

Veamos algunos más...

Y al son de los tambores llega el Candombe.

¿QUÉ ES ESO DE LA INDEPENDENCIA?

¿A qué nos referimos cuando hablamos de INDEPENDENCIA? ¿Qué significa esta palabra?

La seño Marce se los explica en este video

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¿QUÉ ES UN ACTA DE LA INDEPENDENCIA? 🤔

     Escuchemos lo que nos explica la seño Brenda.

   Ya sabemos qué es un acta. Te proponemos que por familia armen su propio acta de la Independencia utilizando los pasos que explica la seño en el video y firmándola por todos los miembros de la familia que se encuentran cursando la cuarentena en este momento.

  Para ello, deberán acordar en qué son independientes cada uno y como consecuencia, qué derechos tienen y qué obligaciones en el núcleo familiar.

   También pueden incluir de qué manera van a festejar este 9 de Julio en familia.

    Este acta formará parte de la BITÁCORA familiar.
     A continuación les mostramos cómo podrán construir un papel con apariencia antigua para redactar el acta.

ALGUNOS PERSONAJES QUE HICIERON HISTORIA...

     Aquí encontrarán información muy importante sobre algunos hombres y mujeres que tuvieron mucho pero mucho que ver en que hoy seamos una Nación libre. Con su valentía y su coraje hicieron frente a los oponentes.

 🔵 Empecemos por los más conocidos, o al menos dos de los que estuvimos hablando hace muy poquito. Mirá...

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🟣 Pero al parecer, esto no fue sólo cosa de "hombres", las mujeres también tuvieron un rol más que importante entre tantos valientes...

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🔘Como habrán observado en estas historias, conseguir la Independencia no fue nada fácil. Somos responsables de mantener a estos hombres y mujeres en nuestra memoria y brindar el reconocimiento que se merecen. Sigamos conociéndolos...

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🌐 Otros patriotas que marcaron nuestra historia... "La madre y el padre de la Patria".

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VALENTÍA, CORAJE, PASIÓN, ENTREGA, ARROJO, PATRIOTISMO, IDEALISMO... Y NO LLEGAMOS A DEFINIR LA GRANDEZA DE ESTOS HOMBRES Y MUJERES.

ESTA ACTIVIDAD ESTÁ DESTINADA ESPECIALMENTE A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO. 

   Ahora que ya conocés más de los personajes que gestaron la Independencia, imaginá que sos un periodista y estás frente alguno de ellos para entrevistarlo. Pensá en familia qué preguntas les harías. 

(LAS PREGUNTAS SE UTILIZARÁN PARA LA ENTREVISTAS QUE SE REALIZARÁN EN EL NOTICIERO).

UN VIAJE A TRAVÉS DEL TIEMPO...

    

   LOS INVITAMOS A ACOMPAÑARNOS EN ESTE VIAJE A TRAVÉS DEL TIEMPO QUE NOS LLEVÓ A SENTAR LAS BASES DE LA INDEPENDENCIA DE NUESTRO PAÍS...

¿LO VEMOS?

 💙🤍💙    Ahora que hicimos un recorrido desde el 25 de mayo de 1810 hasta la Declaración de la Independencia, te proponemos que en familia continúes completando la línea del tiempo incluyendo los diferentes tipos de gobierno sucedidos durante este período (Junta Grande, Primer Triunvirato, Segundo Triunvirato, Directorio), la Asamblea del Año XIII y la Declaración de la Independencia.

     LOS MÁS PEQUEÑOS SÓLO DIBUJARÁN LA CASA DE TUCUMÁN PARA INCLUIR ESE HECHO HISTÓRICO ESCRIBIENDO INDEPENDENCIA. LOS MÁS GRANDES SE OCUPARÁN DEL RESTO.

NUESTRA VIDA EN CUARENTENA...¡¡ VAMOS A ARMAR UNA BITÁCORA!!

    

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TAREAS PARA LOS ALUMNOS DE 1°A Y B

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

¡¡HOLA CHICOS!! 

VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON UNA AUTORA QUE SEGURO ESCUCHARON NOMBRAR EN ALGÚN MOMENTO.

SANDRA, LA BIBLIOTECARIA DE LA ESCUELA, SE LAS PRESENTA EN ESTE VIDEO Y LES CUENTA ALGUNAS COSAS SOBRE ELLA. 

¿QUIÉN CONOCÍA A MARÍA ELENA WALSH?

LOS QUE LA CONOCÍAN

 ¿SE ANIMAN A RESPONDERNOS ESCRIBIENDO SU NOMBRE  EN LOS COMENTARIOS ABAJO?

(Los adultos pueden ayudar poniendo la opción de mayúscula en el teclado)

AHORA A CONOCER A DON FRESQUETE

Y LUEGO A PONERSE EN ACCIÓN UN POQUITO CADA DÍA.🥶❄⛄

ACTIVIDADES PARA 1°A Y B.

MATEMÁTICA

¡CUÁNTOS NÚMEROS VAN APARECIENDO!

VAMOS A VER QUÉ NOS PROPONEN HOY JUAN Y MARÍA 👇

TAREAS PARA HACER EN EL CUADERNO "MÁS NÚMEROS"

TAREAS PARA LOS ALUMNOS DE 2° A Y B

MATEMÁTICA

    LA SEÑO CECI LES PROPONE MIRAR EL VIDEO QUE ESTÁ DEBAJO PARA SEGUIR AVANZANDO CON LOS NÚMEROS.

👧👇👦

Y AHORA A TRABAJAR EN EL CUADERNO UN POQUITO CADA DÍA.🔰

ACTIVIDADES CON NÚMEROS PARA 2°A Y B
AHORA A JUGAR UN RATITO...

👇

JUGUEMOS

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

¡¡HOLA CHICOS!!

¿SEGUIRÁN APARECIENDO MONSTRUOS EN ESTA HISTORIA? 

 ¿USTEDES QUÉ OPINAN?

¿QUIÉN ES MUY VALIENTE COMO PARA ESCRIBIRLO EN LOS COMENTARIOS ANTES DE CONOCER LA HISTORIA SÓLO MIRANDO LA TAPA DEL LIBRO? 

(NO OLVIDEN ESCRIBIR SU NOMBRE)

AHORA SÍ, A DISFRUTAR DE ESTA HISTORIA.

YA ESTAMOS LISTOS PARA HACER DE A POQUITO LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO. INGRESÁ DEBAJO.

👇

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE PARA 2° A Y B

YA TRABAJASTE MUCHO...ES HORA DE JUGAR.

👇

ROMPECABEZAS

TAREAS PARA LOS ALUMNOS DE 3°A Y B

MATEMÁTICA

CHICOS, LES PROPONEMOS QUE MIREN ESTE VIDEO PARA QUE PODAMOS CONSTRUIR UNA MÁQUINA DE NÚMEROS.

Ahora, manos a la obra... A trabajar con números.                   

🔽

TAREAS CON NÚMEROS PARA 3°A Y B

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Y NOS VA LLEGANDO OTRA HISTORIA  DE LA MANO DE "SERAFINA"

¡¡ QUÉ LINDOS ESOS CARNAVALES SERAFINA!!

PARA SEGUIR CON SERAFINA EN EL CUADERNO, INGRESÁ A LAS ACTIVIDADES QUE TE DEJAMOS ACÁ.

👇

ACTIVIDADES CON SERAFINA PARA 3°

TAREAS PARA LOS ALUMNOS DE 4TO. A Y B

MATEMÁTICA

Vamos a seguir trabajando calculando cantidades con billetes.

NÚMEROS Y BILLETES

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

    Se acuerdan que estábamos trabajando con esta historia...

Vamos a continuar conociendo un poco más de este elefantito tan curioso. Recordá que podés volver al video con la historia o al texto que te dejamos en la entrada anterior.

  

ACTIVIDADES CON EL CUENTO

TAREAS PARA LOS ALUMNOS DE 5TO. A Y B

MATEMÁTICA

     Anteriormente estuvimos trabajando con el juego "Las pulgas y las trampas". Vamos a analizar un poquito lo que pasó...

Ahora te proponemos que realices de a poco, estas actividades en la carpeta.

👇

ACTIVIDADES DE 5TO. MATEMÁTICA

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

     La historia de amor 💖 entre Teresita y Santiago 👧👦, parece que sigue por carta💌... ¿Será eso posible? Vamos a verlo...

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Ahora vamos a analizar un poquito lo que pasó. Ingresá debajo para realizar las actividades.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS. PARA 5TO

Si necesitas consultar el texto, te lo dejamos acá. 

👉 TEXTO. Y ESTA HISTORIA SIGUE...

TAREAS PARA LOS ALUMNOS DE 6TO. A Y B

MATEMÁTICA
  Anteriormente estuvimos trabajando con el juego "Las pulgas y las trampas". Vamos a analizar un poquito lo que pasó...

   

     Ahora ya podés comenzar con las actividades de la carpeta.

ACTIVIDADES 6TO.





PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

El cuento que vamos a conocer, lo presentó la misma autora hace un tiempo atrás. Vale la pena escucharla... Mirá 👇

Siempre es un placer escuchar a una autora que nos regaló tantos relatos maravillosos.

Ahora, te proponemos que ingreses debajo para ponerte a trabajar en tu carpeta.

ACTIVIDADES PARA ARRANCAR. 6TO A Y B

Si ya realizaste todas las actividades anteriores podrás disfrutar de esta historia que viaja en tren...

Vamos a continuar trabajando!

👉ACTIVIDADES CON EL CUENTO. PARTE 2

DESAFÍO MUSICAL

     HOY LES PROPONEMOS UN NUEVO DESAFÍO MUSICAL. 

     LOS MÁS PEQUES DE LA ESCUELA CORREN CON VENTAJA.

     LOS PROFES LE PUSIERON MÚSICA A UNA POESÍA QUE ES UNA ENSALADA .

¿SE ACUERDAN DE "SE MATÓ UN TOMATE"?

EL DESAFÍO CONSISTE EN CANTAR UN PEDACITO DE LA CANCIÓN PERO AGREGANDO MÚSICA CON ALGO CASERO Y JUGAR CON FRUTAS Y VERDURAS QUE TENGAN EN CASA (SIN DESPERDICIARLO) O SE ANIMEN A DIBUJAR, PARA QUE LA IMAGEN SEA MÁS DIVERTIDA.

ES UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA QUE TU EQUIPO PASE AL FRENTE. POR CADA VIDEO DE NO MÁS DE 20 SEGUNDOS SUMAS 1000 PUNTOS PARA TU EQUIPO.

¡A divertirse en familia ya!